作者：马雪融

　　新质生产力是撬动经济社会发展全局的新支点、新引擎。干部是推动事业发展、服务人民群众的中坚力量，要与时俱进努力实现“新质化”，才能成为适应高质量发展需求的高素质干部。

　　转变学习态度，主动向“新”而行。思想是行动的先导，“新质化”的第一步就是要学好理论“先导课”，要时刻保持求知欲和好奇心，主动以“新质化”的知识结构武装头脑，树牢“勤学钻研、善于思考”的“新质化”学习导向。要在深入学习党中央关于新质生产力发展决策部署的基础上，从国家战略部署的角度，历史发展的维度，国际竞争力提升的高度、去理解新质生产力的内涵特点、精神实质和实践要求。要以提升专业化水平为目标，潜心钻研、常抓不懈，通过日积月累的学习，逐步培养更加符合新质生产力发展所需的思维方式、管理能力和技术水平，从而提升新阶段工作的科学化、精准化。

　　转变政绩观念，主动茂“质”其身。政绩只有“进行时”没有“完成时”，发展新质生产力是一场“久久为功”的战斗，过程中会面对传统与转型、速度与质量、绿色与发展等等关系，会遇到不少周期长、投入大、短期回报低的项目。这种时候就要求党员干部要能够摆脱“浮躁”、调整心态，把工作实践当做“训练场”，敢于到改革攻坚的主战场、第一线去“摸爬滚打”，把经历变成经验、把阅历变成能力，学会处理“潜”与“显”“破”与“立”“量”与“质”的关系，多做“打基底”“铺好路”的“潜绩”“实绩”，方能成为与发展新质生产力相适应的精兵强将，积蓄提“质”升级的磅礴力量。

　　转变思维方式，主动以“新”提“质”。创新是干部素养“新质化”的重要体现，新质生产力发展聚焦新产业、新模式、新动能，党员干部也要相应地学会用新的角度、新的思考、新的方法来解决工作实践中的问题，以“新质化”思维方式将创新办法转化为发展的“硬核实力”。要能够在成规中求变局，在变局中求规律，在规律中稳质效，塑造打破陈规的超常思维，疏通堵点的逆向思维，主动破局的有解思维，以多维度的思考设计规划发展“蓝图”。要跳出本位用群众视角去仔细观察、站在高处用开阔的视野瞭望全局、深入内里攻坚克难直面矛盾，以多角度认知寻找解决问题的创新路径，方能成为实现新质生产力发展蓝图的“施工员”。